donderdag 29 januari 2026
HERSTELLEN VAN MISBRUIK
vrijdag 23 januari 2026
EEN ERVARINGSDESKUNDIGE OVER HET LEVEN NA DE DOOD
Is er leven na de dood? Bestaat er zoiets als een ‘hiernamaals’? Dood is dood, zeggen sommigen. Als je dood bent weet je niets meer, hoor je niets meer en beleef je niets meer. Het is als vóór je geboorte: je bestaat (nog) niet. Maar hoe zeker kunnen wij zijn dat na de dood alles ophoudt – of juist níét? Zijn daar bewijzen voor?🪦
zondag 18 januari 2026
EEN ERVARINGSDESKUNDIGE OVER HET LEVEN NA DE DOO
dinsdag 13 januari 2026
VREDE LIEFHEBBEN
In Den Helder begint bij het dorp Huisduinen een prachtig strand! Als we daar in de nabije of verdere omgeving op vakantie zijn, gaan we ook graag naar dit strand. Ik ben er dubbel zo graag, omdat je daar af en toe ook enkele zeevogelsoorten tegenkomt, die ik altijd graag fotografeer.🕊️
Een van de soorten die daar vaak voorkomen, zijn de steenlopers. Ze zijn ongeveer zo groot als een merel, maar veel kleurrijker en ook weinig schuw, wat betekent dat ze ons mensen vrij dichtbij laten komen. Ze hebben hun Duitse naam ‘Steinwälzer’ gekregen omdat ze aan de waterkant ijverig stenen of zeewier omdraaien met hun snavel om naar voedsel te zoeken. Toen ik daar begin september 2025 was, kwam ik op het strand een steenlopertje tegen dat zo ijverig in het zand naar voedsel zocht dat het zand opzij wegvloog.🕊️
In Spreuken 17, het was vers 9: Wie fouten vergeeft, maakt vrienden. Maar wie oude koeien uit de sloot haalt, raakt zelfs zijn beste vriend kwijt.Eerst was ik verbaasd en vond ik het een wat vreemde zin. Maar toen ik er even over nadacht, kwam de vraag bij me op hoe ik omga met conflicten, met onrecht dat ik heb meegemaakt. Of anders gezegd: kan en wil ik vergeven als mij onrecht wordt aangedaan, of koester ik mijn wrok en mijn woede door bij elke gelegenheid te vertellen welk onrecht mij door wie is aangedaan?🕊️
“Wie liefde zoekt, bedekt de overtreding…” niet noodzakelijkerwijs betekent dat we alle onrecht dat ons overkomt moeten verzwijgen en verdragen, alleen maar zodat alle mensen van mij houden. Ik geloof dat dat niet werkt! Want als ik alles zonder tegenspraak over me heen laat komen, zullen mensen me eerder gaan minachten dan liefhebben! Dat betekent dat ik best mag en ook moet zeggen als iets me irriteert of kwetst. Het enige wat daarbij belangrijk is, is hoe ik het zeg en wat ik met mijn woorden wil bereiken! Bron:christelijknieuws
vrijdag 9 januari 2026
OORLOG EN VREDE
Kent u de meerkoeten? Dat zijn echte ‘ruziezoekers’! Wee degene die het waagt hun territorium te betreden, die wordt genadeloos verjaagd. Deze zomer heb ik voor het eerst gefotografeerd hoe een meerkoet een andere vogel consequent en actief verjoeg.🐦⬛
maandag 5 januari 2026
Levensboom
woensdag 31 december 2025
Kun jij vrede bewaren
donderdag 25 december 2025
FIJNE FEESTDAGEN EN EEN GELUKKIG NIEUWJAAR

dinsdag 16 december 2025
MIJN LIEFDE ZAL JOU DRAGEN
maandag 8 december 2025
DOCHTERTJE WORDT GEPEST
Mijn dochter zit bij een vervelend stel meiden in de klas, bovenbouw basisschool. Fluisteren, groepsvorming, opmerkingen over haar kleding, roddelen, uitlachen en uitlokken van boze reacties. Mijn dochter heeft hier echt last van en wil op sommige dagen niet meer naar school. Ze heeft twee goede vriendinnen, de rest doet met elkaar mee. Ik heb dit vaker op school gemeld en de leerkracht heeft gesprekken met ze gehad. Volgens de leerkracht is mijn dochter heel gevoelig en moeten we haar helpen de dingen kleiner te maken, omdat ze vooral veel dingen 'voelt' of 'denkt'. Ik ben het daar niet mee eens omdat nu de schuld bij mijn dochter lijkt te liggen, terwijl pestgedrag gewoon niet kan. En er wordt echt naar tegen haar gedaan, dat geeft school ook toe.🎒
Hoe kan ik hiermee omgaan? Blijven luisteren doe ik al. Mag ik haar thuishouden als ze echt niet naar school wil en lost dat de dingen op? Of moet school meer doen om dit aan te pakken? En wat kan ik er meer tegen doen? Ik vind het heel vervelend om haar zo ongelukkig te zien.🎒
Pestgedrag komt op te veel scholen voor en soms lijkt het wel of 'men' het niet erg genoeg vindt om het kwaad met wortel en tak uit te roeien. De gedachte om je gepeste kind dan maar thuis te houden is eigenlijk geen optie. En het gaat er ook niet om, om de schuldvraag uit te zoeken: ligt het nu aan de gevoeligheid van het gepeste kind of aan de botheid en hardheid van de pesters? Pesters en de gepeste hebben meestal te weinig of zelfs helemaal geen idee wat de ander drijft, bezighoudt of wat gedrag uitwerkt.🎒
Heeft de leerkracht van deze kinderen het gesprek met elkáár gefaciliteerd? Waarin uw kind kan uitspreken wat het gedrag van de pesters met haar doet, wat zij allemaal denkt en voelt, maar ook dat de pesters kunnen uitspreken waarom zij dingen doen? Want ja, het is natuurlijk zo dat als eenmaal een bepaald patroon ontstaan is, er ook allerlei dingen over en weer voor elkaar ingevuld worden die misschien niet terecht zijn. De beleefde werkelijkheid komt niet altijd overeen met de feitelijke werkelijkheid. Daarom is het zo belangrijk die beleving naar elkaar uit te spreken én om te benoemen wat helpend kan zijn om de relaties te verbeteren. Daarin kan de leerkracht een zeer belangrijke rol spelen. Maar hij/zij moet daarin denk ik dan wel een goede inschatting kunnen maken van wat er werkelijk gaande is en er een besef van hebben hoe zijn/haar mediërende verantwoordelijkheid nu echt even nodig is. Als het goed is staat hij/zij boven de 'partijen'.🎒
Polarisatie is een enorm kwaad in de wereld waarin wij leven en het juist de school moeten zijn om kinderen te leren daar afstand van te nemen en het verlangen te voeden om met elkaar op te trekken in saamhorigheid en eensgezindheid.🎒
In contact met de school zou ik dit alles als ik u was nog eens te berde brengen. En daarbij kan het heel helpend zijn als u erkenning geeft aan die verschillen in beleving van de werkelijkheid, terwijl u het liefst als een terriër voor uw kind opkomt en de pesters wel ik weet niet wat zou willen zeggen en aandoen.🎒
Daarom wens ik u tact en wijsheid om zó op te kunnen treden dat dit een positieve invloed heeft op het welzijn van de kinderen in de school. En dat het zelfs helpend is voor een nieuwe generatie die uit de afschuwelijke patronen van polarisatie, oordeel en veroordeling wil stappen. Vrede voor alle kinderen en de school. Bron:refoweb.nl🎒
Gods bescherming zoeken: Wie gepest wordt, kan zich wenden tot God voor hulp en steun, wetende dat God er is en zal helpen. Spreek de pester aan: Als de pester niet weet dat zijn of haar acties kwetsend zijn, kan het helpen om te zeggen dat het niet oké is. Vermijd het aanmoedigen van pestgedrag: Als je zelf een pester bent, probeer dan te stoppen. Je kunt je vrienden ook aansporen om er niet aan mee te doen.
BOOK OF ESTHER☺8 december☺In het oude Perzië wordt een jonge Joodse vrouw koningin. Vertrouwend op Gods verborgen plan zet ze dapper alles op het spel om het kwaad aan het hof te ontmaskeren en haar volk te redden van de ondergang. Bezoek: NewFaithNetwork.com
dinsdag 2 december 2025
DEFINITIEF AFSTAND VAN FAMILIE NEMEN
donderdag 27 november 2025
MAARTEN NOORDZIJ ROEPT SAMENLEVING OP TOT VERANTWOORDELIJKHEID
maandag 10 november 2025
IS HET STRAKS NOG WEL MOGELIJK OM DE SCHOOLDAG TE STARTEN MET DE OPEN BIJBEL
De kernvraag waar het hier om draait is: houden we ruimte voor verschillende wereldbeelden in Nederland? Of willen we staatsscholen waarbij iedereen door hetzelfde gelijkheidshoepeltje moet springen? 🏫



















